La adopción de las nuevas tecnologías puede suponer un desafío para las personas mayores.

En los últimos años, la tecnología ha demostrado ser una herramienta de alto valor en muchas áreas, una de las más importantes la formación de adultos. Pero, pese a que se va reduciendo la brecha digital, para las personas mayores la adopción de las nuevas tecnologías puede suponer un desafío. A pesar de que se reduciendo la brecha digital es crucial asegurar que los adultos, que representan casi el 20% de la población a nivel nacional, adopte la tecnología en su día a día. Por ello, conviene repensar algunas herramientas y accesos tecnológicos para ponerlos realmente al servicio de las personas de una manera justa y equitativa para todos.

Avances de las tecnologías educativas

El uso de las Tecnologías en la formación de adultos y en el aula comenzó su desarrollo en el siglo XX. Mediante el empleo de los medios de comunicación en el aula se favorece el interés del alumnado por los contenidos educativos y se crean nuevos espacios de interacción para el aprendizaje. Posteriormente, el entorno web ha abierto nuevos caminos para la evolución de las tecnologías educativas. Las herramientas digitales favorecen el aprendizaje colaborativo, basado en la interacción entre el alumnado y los profesionales de la educación.

El uso de pizarras digitales, ordenadores y dispositivos móviles es ya una realidad en el entorno educativo. Conocer las características de la tecnología educativa y aplicarlas en los procesos de aprendizaje supone una competencia imprescindible en el aula